Олимпиада по обществознанию. 10 класс

Олимпиада школьников по обществознанию

2009–2010 учебный год

Окружной этап

10 класс

 1. В процессе отношений с органами государственного управления граждане реализуют основные права и свободы:

а) право на жизнь;

б) право участвовать в управлении государством непо­средственно и через своих представителей;

в) право проводить собрания, митинги, демонстрации, шествия и проектирование;

г) право на объединение, включая право создавать профес­сиональные союзы для защиты своих интересов;

д) право на создание семьи;

е) право обращаться лично, а также направлять индивиду­альные и коллективные обращения в государственные органы и органы по защите свободы и личной неприкосновенности;

ж) право на неприкосновенность жилища;

з) право на образование;

и) право на передвижение;

к) право свободно искать, получать, передавать, произво­дить и распространять информацию;

л) право на возмещение государством вреда, причиненно­го незаконными действиями (или бездействием) органов госу­дарственной власти или их должностными лицами;

м) право на изменение фамилии, имя, отчества.

2. Какой из приведенных терминов означает принятие в гражданство?

а) адаптация; б) натурализация; в) филиация; г) экстрадиция.

3. Как называется документ с именами кандидатов для голосования на выборах?

а) официальный перечень; б) пакт; в) акт; г) бюллетень.

4. Закончите высказывание: «Минимальный набор про­дуктов питания, промышленных товаров и услуг, необходимых для обеспечения основных физиологических потребностей че­ловека, – это ________________________________».

5. Заполните пропуски в схеме «Классификация основных прав и свобод по Конституции РФ».

ПРАВА И СВОБОДЫ

6. Установите верность или ложность утверждений («да» или «нет») и занесите ответы в таблицу.

6.1.Социальное развитие современной России не ха­рактеризуется стабильностью социальных статусов лю­дей.

6.2. Проведение ежегодных ярмарок вакансий для мо­лодежи является примером функционирования рынка ин­формации.

6.3. Уголовное право относится к отраслям публично­го права.

6.4.Для традиционного общества характерно рацио­нальное восприятие мира.

6.5. Регулирование экономики с помощью эмиссии банкнот, изменения учетной ставки инормы обязатель­ных резервов является основой фискальной политики государства.

6.6.Тенденция к межнациональной интеграции прояв­ляется в сепаратизме.

6.7. Для философов эпохи Просвещения характерно представление об истории человечества как о непрерыв­ном прогрессе всех сторон жизни общества.

 7. Какое понятие является лишним в ряду? Дайте краткое пояснение.

7.1 Унитарное государство, светское государство, федеративное государство, конфедерация._______________________________________________________________

7.2. Искусство, наука, здравоохранение, образование. ____________________

___________________________________________________________________

8. Проанализируйте с точки зрения действующего за­конодательства данную ситуацию.

17-летний Константин Волков устроился на предп­риятие «Сфера». Он заключил трудовой договор, куда с егосогласия было включено условие об испытательном сроке продолжительностью 3 месяца. По окончании трех месяцев испытательного срока Волкова уволили, признав неудовлетворительными результаты испытания.

Правомерно ли увольнение Волкова? Свое мнение обос­нуйте.

9. Вставьте вместо пропусков порядковые номера со­ответствующих понятий из приведенного списка. Обрати­те внимание: в списке понятий больше, чем пропусков в тексте!

Большое распространение в получила клас­сификация, выделяющая в зависимости отоснований иусловий приобретения _________ членства ___________ и ____ __________ партии. Первые отличаются тем, что ониформируются вокруг группы политических ,а основой их строения является комитет активистов. Ониформируются обычно ____________ на базе различных ____________ фракций, объединений партийной бюро­кратии. Такие партии обычно активизируют свою деятельность только во время . Другие партиипредставляют собой централизованные, хорошо дисципли­нированные организации. Большое значение в них придается _____________ единству членов партии. Такие партиичаще всего формируются ______ __________, на основе проф­союзных и иных _________ движений, отражающихинтересы различных социальных _______ .

10. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Развитие экономической системы (1) является основой экономического прогресса (2). Его основу составляет раз­витие материальных производительных сил, которое ведетк росту производительности труда (3). Обновление мате­риально-технической базы порождает новые знания (4) и навыки работников, меняет существующее общественное разделение труда. Параллельно прогрессу техники и опе­режая его идет развитие науки (5), прикладные отрасли которой непосредственно ориентированы на применение результатов научного знания для решения производствен­ных и социально-практических проблем. Одновременно увеличивается объем и структура потребностей (6), меня­ются способы их удовлетворения, существенно изменяет­ся сам образ жизни.

10.1. Дайте определение всем подчеркнутым и пронуме­рованным терминам.

1. ______________________________________________________

2.__________________________________________________________

3. _____________________________________________________

4. ____________________________________________________

5. ________________________________________________________

6. _____________________________________________________

10.2. О каких сферах (подсистемах) общественной жиз­ни идет речь в тексте?Какой из них отводится определяющая роль?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.3. Что входит в состав производительных сил обще­ства, кроме их материально-технической части?____________________________________________________

11. Представленные на диаграмме данные отражают ситуацию в одной стране в начале и в конце года. Про­анализируйте их. Понятия, обозначающие категории на­селения, показанные на диаграмме, употребляются в классическом значении.

11.1. Оцените сделанные выводы. Вы можете согла­ситься с каждым выводом или опровергнуть его. Свое мнение необходимо подтвердить данными диаграммы.

а) Происходит общий рост числа экономически актив­ных людей._______________

_______________________________________________________________________

б) Подобная динамика числа безработных может быть связана только с наличием фрикционной безработицы.______________________________________________________

11.2. Вследствие какого процесса в экономике проис­ходят подобные изменения? _________________________________________________________________________

12. Решите кроссворд. В выделенных клетках полу­чится слово. Запишите его определение.

1. Основной закон государства, обладающий высшей юридической силой и устанавливающий основы полити­ческой, правовой и экономической систем данной страны.

2. Предусмотренная законом возможность участника правоотношения осуществлять определенные действия или требовать известных действий от другого участника этого правоотношения.

3. Совокупность социально-экономических и правовых мер, обеспечивающих каждому члену общества реализа­цию его важнейших прав и свобод.

4. Официальное провозглашение государством, парти­ей, международными, межгосударственными организаци­ями основных принципов.

5. Максимальная открытость и правдивость в деятель­ности государственных и общественных организаций; действенная и активная форма участия общественного мнения в демократическом решении важнейших проблем страны.

6. Денежная выплата, которая производится гражда­нам в случаях, предусмотренных законодательством; одна из форм материального обеспечения в старости, при бо­лезни и потере трудоспособности и др.

7. Лицо, не являющееся гражданином данной страны и не обладающее доказательствами, которые могли бы ус­тановить принадлежность его к гражданству какого-либо иностранного государства.

8. Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства.

9. Решение важных вопросов общественной и государ­ственной жизни прямым голосованием избирателей.

10. Возможность свободного существования в обществе различных политических взглядов, школ, идеологий, раз­личных политических партий и организаций с неодинако­выми целями и программами.

11. Контроль официальных властей за содержанием произведений, предназначенных к печати, прокату, вос­произведению, выпуску, постановке и т. д.

12. Общественное признание населением страны закон­ности действующих институтов государственной власти.

 Определение ________________________________________________

Ответы:

1 – б, г, е. 2 – б. 3 – г. (1 балл за правильный ответ)

4 – «Прожиточный минимум». (1 балл за правильный ответ)

5 – Экономические, политические, культурные, личные, социальные. (2 балла за правильный ответ)

6 – 6.1) Да; 6.2) Нет; 6.3) Да; 6.4) Нет; 6.5) Нет; 6.6) Нет; 6.7) Да. (По 1 баллу за каждую позицию, максимум – 7 баллов)

7 – 7.1) Светское государство, остальное – формы государственного устройства; 7.2) Здравоохранение, остальное – элементы духовной сферы общества. (По 1 баллу за указанное лишнее понятие и до 2 баллов за объяснение, максимум – 6 баллов)

8 – Нет. По Трудовому кодексу РФ для лиц, не достигших 18 лет, испытательный срок при приеме на работу не устанавливается. (1 балл за правильный ответ и 2 балла за верное обоснование)

9 – 9, 13, 21, 7, 18, 19, 14, 11, 16, 1, 2, 10. (По 1 баллу за каждый верный ответ, максимум – 12 баллов)

10 – 10.1: 1) Экономическая система – совокупность экономических процессов производства, обмена, распределения, потребления, организационных форм и механизма хозяйственной деятельности; 2) Прогресс – направление развития, характеризующееся переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному; 3) Производительность труда – количество продукции, выпущенной в единицу времени; 4) Знание – результат познания, процесса постижения действительности в ходе активного отражения сознанием человека объективных отношений и закономерностей реального мира; 5) Наука – система знаний, форма духовной жизнедеятельности общества, направленная на производство объективно-истинных знаний о природе, обществе, человеке; 6) Потребность – нужда, необходимость в чем-либо для поддержания и развития жизнедеятельности человека и общества в целом. (До 3 баллов за каждое верное определение, максимум – 18 баллов)

11 – 11.1: а) Да. Выросло суммарное число безработных и занятых; б) Нет. Безработица за год резко возросла, а уровень фрикционной безработицы относительно постоянен. (По 2 балла за определение верности или неверности утверждения и до 3 баллов за полное объяснение, максимум – 10 баллов); 11.2: Экономический кризис (2 балла за правильное определение процесса)

12 – 1) Конституция; 2) Правомочие; 3) Гарантия; 4) Декларация; 5) Гласность; 6) Пособие; 7) Апатриды; 8) Образование; 9) Референдум; 10) Плюрализм; 11) Цензура; 12) Легитимность. Тоталитаризм – политическая (государственная) система, осуществляющая или стремящаяся к осуществлению ради тех или иных целей абсолютный контроль над всеми сторонами жизни общества. (По 1 баллу за каждое слово и 3 балла за верное определение, максимум – 15 баллов)