Ораторское искусство имеет огромное значение как в древности, так и в современном мире. Умение убедительно и эффективно выражать свои мысли и идеи является ключевым навыком в различных сферах жизни, будь то общение в повседневной жизни, работа, политика, образование или деловые переговоры.
Стихи помогают детям развивать дикцию, причем это происходит по нескольким причинам:
- Поскольку стихи часто имеют ритмичную структуру и мелодичное звучание, дети, читая их вслух, обычно стараются произносить слова более ясно и четко, чтобы соответствовать ритму стихотворения. Это помогает им улучшить дикцию и артикуляцию слов.
- Многие стихи содержат богатый и разнообразный выбор слов, что способствует расширению словарного запаса у детей. Чем больше слов они узнают и используют в стихотворениях, тем более богато и разнообразно становится их речь.
- Чтение стихов требует от детей использования различных интонаций, выразительности и эмоций для передачи смысла и настроения текста. Это помогает им развивать умение читать с пониманием, а также делает их речь более живой и привлекательной.
- При чтении стихов дети активно используют ротовые мышцы и другие артикуляционные органы для ясного произнесения звуков и слов. Это помогает им укрепить эти мышцы и улучшить контроль над ними, что в конечном итоге положительно влияет на их дикцию.
Таким образом, чтение и изучение стихов является эффективным способом развития дикции у детей, а также способствует их лингвистическому развитию в целом.
- К Чебурашке в чашку
Шлепнулась букашка,
Добрый Чебурашка
Вытащил букашку,
Положил букашку
Сохнуть на бумажку.
Высохла букашка,
Поднялась с бумажки
И снова чебурахнулась
В чашку к Чебурашке. - Лунный свет голубой
Спать ослу не давал,
Сел осёл на валун
И зевал и зевал…
И случайно осёл проглотил вдруг луну,
Улыбнулся, вздохнул —
И спокойно уснул. - Злые крысы
Грызли крышу,
Но пришел котёнок рыжий, крысы в дыры убежали
И от страха там дрожали. - Хрюша — поросёнок
Хрюкает спросонок:
Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк!
Подавайте мне урюк!
Поросёнок Хрюша,
До того, как покушать,
Ты возьми-ка мыло,
Да умой-ка рыло! - Забрели к нам в детский сад
Десять маленьких цыплят.
Завела их с улицы
Пёстренькая курица.
Миленькая курица, ты ошиблась улицей,
Это детский сад.
Но не для цыплят! - Сы — зы, сы — зы, стало скучно без козы.
Се — зе, се — зе, я нарвал травы козе.
Ри — ли, ри — ли, прилетели журавли.
Ша — жа, ша — жа, мы нашли в траве ежа.
Ще — че, ще — че, грязь у мишки на плече.
Жи — ши, жи — ши, как конфетки хороши.
Зу — су, зу — су, не пускают в дом лису.
Ла — ра, ла — ра, на горе стоит гора.
Пу — бу, пу — бу, сидит филин на дубу.
Па — ба, па — ба, а под дубом есть изба.
Пы — бы, пы — бы, курьи ножки у избы.
Пе — бе, пе — бе, та изба идёт к тебе.
Ты — ды, ты — ды, я нашёл твои следы.
Те — де, те — де, только нет тебя нигде.
Ту — ду, ту — ду, а я с дудочкой иду.
Ти — ди, ти — ди, поскорее приходи. - Не понять никак нам Дашу,
Ведь во рту у Даши каша.
Но не гречка и не плов —
Эта каша-то из слов! - Любит буква «Р» тигрёнка —
С детства он её рычит.
Любит буква «Р» рыбёшку —
Лучше всех её… молчит. - Букву «Р» наш поросёнок
Громко хрюкает с пелёнок.
Буду крепко с ним дружить —
«Р» поможет мне учить. - На уроки к логопеду
Аж вприпрыжку я бегу:
Ведь учительнице строгой
Показать язык смогу! - Должен каждый офицер
Говорить отлично «Р»!
Ведь иначе он солдат
Не построит в ровный ряд.
(Команды: «Смирно!», «Равняйся!», «Стройся!», «Рассчитаться по порядку!») - Депутату иль певцу
Быть картавым не к лицу.
Не давай хлеб пародистам,
Говорить учись ты чисто. - Мы расселись по порядку,
Дружно делаем зарядку,
Не ногами, не руками,
А своими… язычками. - Вчерашний град
Повредил виноград. - Редиску в окрошку
Режет Серёжка. - А в подарке у Марины
Три огромных мандарина. - Тигр и рысь — родня для киски
Репа, редька — для редиски. - Артур на портрете
В бордовом берете. - У крысы в норке
Сырные корки. - Тридцать три огромных рака,
Все в нарядных красных фраках. - Рожь яровая —
Культура зерновая. - У принцессы у Арины
На кровати три перины. - Поздравили мы Иру
По радиоэфиру. - Папиросы, сигареты
Для ребят всех под запретом. - Прорубь в пруду —
Рыбачить приду. - Борька наш нырнул бобром,
А вот Ромка — топором. - Шофёр спозаранку
Крутит «баранку». - Кудрявый рыжий Юра
Гордится шевелюрой. - Радиоконструктор
Придумал репродуктор. - Горячий призыв к народу:
Берегите родную природу! - На праздник придём нарядными,
Опрятными и аккуратными.
Кроссворды и шарады
Разгадывать мы рады. - Корректировать я рад
Речевой свой аппарат. - Приобрёл Артур в Европу тур.
- Прохор и Варвара — прекрасная пара.
- Гарантировал повар в трактире.
Макароны на гарнир Ире. - А в руках у детворы разноцветные шары.
- Стар ворон репертуар:
Утром, вечером — всё КАРРР! - В нашем озере Андрей тридцать выловил угрей.
Жарь, копти их и вари — очень вкусные угри. - Чтобы ядро из ореха добыть, нужно его скорлупу раскусить.
- Берёзы бобр грызёт зубами, как будто острыми резцами.
- Ананасы на сосне Света видела во сне.
- Просит Сашу киска: «Поделись сосиской!»
- Гусь искупался, но сух остался.
- В саду средь ветвей свистит соловей.
- Я старалась, я старалась — за посылку расписалась.
- С осины осенней слетел лист последний.
- Соблюдается совой распорядок часовой,
Всё по расписанию, по согласованию.
(По А. Усачёву) - Больную Колькину коленку зелёнкой колкой лечит Ленка.
- Пуделя Мальвины слепила я из глины.
- Апельсин делю на дольки для Алины и для Кольки.
Вконтакте
Facebook
Google+
Одноклассники